Collège Irène-et-Frédéric-Joliot-Curie

Le collège dans le quartier

Situation du collège, contexte urbain

Le collège Joliot-Curie bénéficie d’une situation privilégiée dans le centre ville de Stains, bien desservi par les transports collectifs.

Desserte, accès

La parcelle dite "de la Prêtresse", sur laquelle est implanté le bâtiment, est bordée à l’ouest par une voie nouvelle, la rue Jean-Chardavoine, qui offre un accès uniquement piéton aux élèves. Le mail du Parc longe la limite sud de la parcelle, regroupant les autres accès du collège.
Adossé à une voie ferrée, le terrain présente toutefois une forte contrainte de nuisance sonore.

L’histoire du collège Joliot-Curie en quelques mots...

Anciennement situé dans le groupe scolaire primaire et maternel Joliot-Curie, le collège a fait l’objet d’extensions, rénovations et améliorations successives. La configuration du bâtiment d’origine n’ayant cependant pas permis d’envisager la modernisation de l’établissement, sa reconstruction à proximité de son emplacement d’origine a été décidée par le Département et s’est achevée en 2004.

Parti architectural^? et urbain

Prenant en compte la contrainte de la voie ferrée, les architectes ont adopté un plan^? masse en « U », implantant le long de celle-ci un corps de bâtiment de 3 étages – une des branches du « U » protégeant ainsi le cœur du collège.

Composition architecturale

Cette aile reçoit les éléments du programme^?, susceptibles d’intégrer plus facilement cette contrainte comme le hall, la salle polyvalente et la salle d’EPS. Aux étages, un couloir joue le rôle de tampon avec les salles spécialisées qui s’ouvrent sur la cour. La presque totalité des salles d’enseignement, le CDI et les locaux administratifs sont rassemblés dans le bâtiment principal à l’avant de l’établissement.
La cour de récréation, épaulée par les bâtiments et protégée des nuisances de la voie ferrée, propose des ambiances diversifiées.
Les logements de fonction, légèrement à l’écart pour plus d’intimité et éloignés de la voie ferrée, se développent le long du mail du Parc à l’extrémité du terrain disponible.

L’écriture architecturale : entre luminosité, volume et perspective

L’écriture architecturale assez épurée du bâtiment donne à lire sa fonction d’équipement scolaire, proposant un emboîtement de formes simples mais traitées avec attention. Parmi celles-ci, un volume en porte-à-faux^? rouge brique surplombant la cour de récréation, crée un petit événement architectural en affirmant la présence du CDI, en même temps qu’un espace abrité pour le préau. Les larges baies^? et panneaux vitrés et les fenêtres en bandeaux sont autant de manières de traiter et de maîtriser les ouvertures du bâtiment sur l’environnement tandis que le jeu des brise-soleil^? filtrant la lumière vers l’intérieur, donnent encore d’avantage de relief aux façades orientées sur la cour. Depuis le hall d’accueil jusqu’à l’extrémité de la parcelle, des jeux de perspective laissent filer le regard vers de petits espaces paysagers et vers les terrains de sport.